IF-IS GEK 01 Gender Training
IF-IS GEK 02 Positionierung von Frauen in M�nnerteams
IF-IS GEK 03 Situativ f�hren
IF-IS GEK 01
Gender Training
Workshop
Berlin
Mo 20.8. 11.00-12.30 und 14.00-16.30 Uhr
Di 21.8. 09.00-12.30 und 14.00-16.30 Uhr
Mi 22.8. 09.00-10.30 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzung: keine
Anforderung: Informationsaustausch vor und �bungen beim Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 20
Credit Points (ECTS): 1
Anerkennung in Uni Bremen: (General Studies VAK allgemein) META-2012/IF-IS.2012.GEK.01
(Digitale Medien VAK) 03-B-UN-1/IF-IS.2012.GEK.01 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Informatik VAK) 03-BU-1/IF-IS.2012.GEK.01 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Produktionstechnik) anerkannt im Modul General Studies
Gender - was hat das mit mir und meinem Beruf zu tun?
Wie werden Macht- und Hierarchieverh�ltnisse in einer Organisation hergestellt und wie k�nnen diese ver�ndert werden?
Wie kann ich geschlechtssensibel arbeiten und was bringt mir das?
Eingeladen sind alle Frauen, die Interesse daran haben, diese und weitere Fragen zu diskutieren und gemeinsam Handlungsstrategien zu entwickeln, um Geschlechterverh�ltnisse in Ihrem Beruf/ Studium zu ver�ndern. Ziel des Gender Trainings ist der Erwerb von Gender-Kompetenzen f�r Uni und Beruf durch kurze Inputs, Diskussionen und vor allem praktische �bungen.
IF-IS GEK 02
Positionierung von Frauen in M�nnerteams
Workshop
K�ln
Sa 25.8. 11.00-12.30 und 13.30-17.00 Uhr
So 26.8. 11.00-12.30 und 13.30-17.00 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzung: keine
Anforderung: keine
Teilnehmerinnen: 12
Credit Points (ECTS): 1
Anerkennung in Uni Bremen: (General Studies VAK allgemein) META-2012/IF-IS.2012.GEK.02
(Digitale Medien VAK) 03-B-UN-1/IF-IS.2012.GEK.02 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Informatik VAK) 03-BU-1/IF-IS.2012.GEK.02 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Produktionstechnik) anerkannt im Modul General Studies
Sie arbeiten als Frau �berwiegend mit M�nnern zusammen? Sie merken, dass es besondere Spielregeln und Umgangsformen gibt, die Sie nicht immer verstehen oder nicht mitspielen wollen?
Wenn Sie Ihre �Sonderrolle� als einzige Frau im Team manchmal als Herausforderung erleben und f�r sich neue, konstruktive Umgangsweisen finden m�chten, sind Sie in diesem Workshop richtig! Es werden Handlungsstrategien erarbeitet, die Sie bef�higen, sich in ihrem m�nnlich gepr�gten Arbeitsumfeld so zu positionieren, wie es Ihren W�nschen und Kompetenzen entspricht.
Inhalte
- Kommunikation der Geschlechter: weibliche und m�nnlicher Rhetorik, Streitkultur, Verhandlungsstrategie, K�rpersprache
- Selbst- und Fremdwahrnehmung
- Selbstdarstellungen � Pr�senz, Auftritt, Kommunikation
- Spielregeln der M�nnerdom�nen: Netzwerke, Seilschaften, Reviere
- Unterschiedlichkeit und Vielfalt als Gewinn: Ans�tze zur Herstellung einer Win-Win-Situation
IF-IS GEK 03
Situativ f�hren � Wie Frauen ihre St�rken und Potenziale als F�hrungskraft erfolgreich einsetzen k�nnen
Workshop
Bonn
Mo 27.8. 09.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Di 28.8. 09.00-12.30 und 14.00-15.30 Uhr
Mi 29.8. 09.00-10.30 Uhr
Zielgruppe: offen
Voraussetzung: keine
Anforderung: Informationsaustausch vor und �bungen beim Sommerstudium
Teilnehmerinnen: 15
Credit Points (ECTS): 1
Anerkennung in Uni Bremen: (General Studies VAK allgemein) META-2012/IF-IS.2012.GEK.03
(Digitale Medien VAK) 03-B-UN-1/IF-IS.2012.GEK.03 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Informatik VAK) 03-BU-1/IF-IS.2012.GEK.03 (General Studies); auf Antrag w�hlbar f�r Master
(Produktionstechnik) anerkannt im Modul General Studies
Die wenigsten Absolventinnen sind auf F�hrungsaufgaben nach dem Berufseinstieg vorbereitet. Dabei ist gerade f�r Absolventinnen der Ingenieurwissenschaften die Chance sehr gro�, direkt nach dem Studium in die volle Personalverantwortung genommen zu werden.
Das von Prof. Paul Hersey entwickelte �Situativ f�hren� macht die Teilnehmerinnen dieses Workshops mit einer weltweit erprobten und praktisch bew�hrten Methode vertraut, wie sie als F�hrungskraft mehr Wirkung entfalten und ihre Mitarbeiter zu eigenverantwortlich handelnden Spitzenk�nnern entwickeln k�nnen.
|